giáo án buổi chiều lớp 5
Giáo án bài dạy các môn khối 1 - Tuần lễ 13. Lượt xem: 373 Lượt tải: 0. Thiết kế bài học khối lớp 1 - Tuần 3, 4. Lượt xem: 460 Lượt tải: 0. Giáo án giảng dạy môn lớp 1 - Tuần 26. Lượt xem: 294 Lượt tải: 0. Giáo án lớp 1 - Tuần 28 - Năm hoc 2012 - 2013. Lượt xem: 491 Lượt
TUẦN 9 Thứ 2 ngày 22 tháng 10 năm 2009. TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC : CÁI GÌ QUÝ NHẤT? I. YÊU CẦU : Rèn kĩ năng đọc diễn cảm bài: "Cái gì quý nhất". II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Nhắc lại kiến thức: -
Ôn toán: Luyện tập. I-Mục tiêu: : Biết cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ) và giải bài toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn. II-Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. 1.Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học. 2.Bài mới: *Hoạt động 1:Ôn cách cộng
Giáo án buổi chiều môn Toán lớp 5 Tải về Giáo án dạy học môn Toán lớp 5 buổi 2 (Đầy đủ cả năm) là mẫu giáo án bài giảng buổi chiều theo chương trình mới để các thầy cô tham khảo phục vụ cho công tác soạn giáo án. Sau đây là nội dung chi tiết mời các bạn cùng tham khảo.
Giáo án lớp 5 Tuần 2 (Buổi chiều) Kế hoạch bài dạy Tuần 2. GV: Hoàng Thị Lệ Trinh PAGE \* MERGEFORMAT 2 . LỊCH BÁO GIẢNG. TUẦN 2. BUỔI THỨ HAI (Từ 29/08 đến 02/09/2016) Thứ, ngàyMônTên bài dạyThứ hai. 29/8. BD Chính tả. BD Toán. BD Toán. Cá hồi vượt thác (Đoạn 1, 2) Ôn tập về
Top 10 Site De Rencontre Ado. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án buổi chiều lớp 5 - Tuần 12", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênThứ 2 ngày 14 tháng 11 năm 2011 GIẢI TOÁN QUA MẠNG I- Mục tiêu Giúp HS - Ôn tập, củng cố chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, đơn vị đo diện tích, đơn vị đo khối lượng; Củng cố dạng toán tìm hai số khi biết tổng hiệu của hai số đó. - Giải được 3 bài tập của vòng 6. II- Hoạt động dạy học Nêu yêu cầu, mục tiêu cầu tiết học Phần 1 Dành cho HS yếu. Yêu cầu HS nêu tên các đơn vị đo độ dài, theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại. Bài 1 Sắp xếp các số đo sau theo thứ tự từ bé đến lớn 2km5hm; 4,5hm; 0,8hm; 2m30cm 4,2dam; 1m65cm 1,6m 1km 5hm 8hm 1,8dam 1,8cm - HD HS chuyển các số đo độ dài trên về dưới dạng số tự nhiên rồi so sánh. - HD HS quan sát các số đo có đơn vị nhỏ nhất, phân thành các nhóm ví dụ +18mm, 165cm, 16 dm = 160cm + 18m, 8dam = 80 m, 45dam = 450m, 23dam = 230m; 42 m......... Phần 2 Dành cho HS TB Yêu cầu HS nêu tên các đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại. Gv ghi đề bài lên bảng Nối các số đo đồng nhất với nhau tạo thành các cặp bằng nhau 145kg; 6,19 tạ, 36 dag; 509 kg; 0,815 tấn 0,5 kg; 3,6hg; 6 tạ 19kg; 5,09 tạ; 120kg 28,5 yến, 8tạ15kg; 2,85tạ; 12 yến; 0,145 tấn; 3 yến 8kg; 5hg; 38kg; 40,5 hg; 4kg5dag. HD HS vừa quan sát các số vừa quan sát các số đo có cùng các chữ số giống nhau và sau đó xem các số đó có bằng nhau không Phần 3 Dành cho HS khá giỏi GV ghi đề lên bảng Bài 1. Tìm số 3a7b biết số đó chia hết cho 2 và 9, còn chia cho 5 dư 4 ? số 3a7b chia cho 5 dư 4 thì b bằng bao nhiêu số 3a7b chia hết cho 2 thì b là một số như thế nào? Vậy b =? Ta có số 3a74 chia hết cho 9 Yêu cầu HS dựa vào dấu hiệu chi hết cho 9 để tìm a. Bài 2 Tìm hai số biết hiệu của chúng bằng 68 và biết nếu đem số thứ nhất nhân với 3, số thứ hai nhân với 2 thì được hai tích bằng nhau HD HS phân tích a x 3 = b x 2 từ đó suy ra a = x b hay số thứ nhất có 2 phần thì số thứ hai có 3 phần như thế và bài toán về dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó HS lắng nghe HS nêu. 25hm; 45dam, 8dam, 23 dm, 42m 165cm, 16dm, 1km, 5hm, 8hm, 18m, 18mm. Từ đó sắp xếp được như sau 1,8cm; 1,6m; 1m65cm; 2m30cm; 1,8dam; 4,2dam; 0,8hm; 4,5hm; 5hm; 8hm; 1km, 2km5hm Ví dụ 145kg = 0,145 tấn 8tạ15kg = 8tạ15kg 3 yến 8kg = 38kg. b = 4 hoặc b = 9 Số chẵn b = 4 Số đó là 3474 Thứ 5 ngày 17 tháng 11 năm 2011 Luyện toán I. Môc tiªu Cñng cè cho HS kü n¨ng tÝnh tæng c¸c sè thËp ph©n ; vËn dông tÝnh chÊt cña php céng c¸c sè thËp ph©n Ó tÝnh nhanh gi¸ trÞ cña biÓu thøc . II. Hoạt động dạy học 1, Bài tập BT 1 - HS äc thÇm , nªu yªu cÇu TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt . - HS lµm bµi vµo vë ; 2 HS lªn b¶ng . - ? NhËn xt , ch÷a a 9,76 + 23,45 + 0,24 + 16,55 b 84,48 - 7,95 - 0,53 x 6 BT 2 - HS äc thÇm , nªu yªu cÇu thay c¸c ch÷ m , n , p ,q b»ng c¸c ch÷ sè thÝch hîp . - HS trao æi nhãm 2 Ó lµm bµi . - ? Nªu bµi lµm , nhËn xt , ch÷a _+ 7m,nm V× 7 + p = q nªn p = 2 ; q = 9 . Mµ m + 9 = 2 P 2,6 q nªn m = 3 . MÆt kh¸c n + 6 nhí 1 = .2 nªn n= 5 q6,2 p VËy ta cã + 73,53 22,69 96,22 BT3 Tæng hai sè lµ 43,29, hiÖu hai sè lµ 6,71. T×m hai sè ã. - 1 HS äc . ? Bài toán thuộc dạng toán gì? Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số. ? Muốn tìm số lớn ta làm thế nào? ? Muốn tìm số bé ta làm thế nào? - 1 HS lªn b¶ng , líp lµm bµi vµo vë . - ? NhËn xt , ch÷a bài 2. Cñng cè ,dÆn dß - GV nhËn xt giê häc . - VN xem l¹i bµi . Tiết 2 Thi văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 5 buổi chiều - Tuần 14, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênLỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 14 Từ ngày 01/12/14 đến 05/12/14 Thứ, ngày Buổi TT Môn Tên bài dạy Tên hoạt động HAI 01/12/2014 Sáng 1 2 3 4 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức Bài 14A Anh em phải đoàn kết.t1 Bài 14A Anh em phải đoàn kết.t2 Bài 36 Em thpt dạng 53-15,33-5 ntn?t1 Bài 7 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp.t1 CB TH123 Chiều 1 2 3 Rèn TV Rèn Toán TN&XH Ôn Bài 14A Anh em phải đoàn kết. Ôn Bài 36 Em thpt dạng 53-15,33-5 ntn? Bài 7 Em cần làm gì khi ở nhà.t1 BA 02/12/2014 Sáng 1 2 3 4 Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tuần 14 Bài 14A Anh em phải đoàn kết.t3 Bài 14B ĐK là SM của anh em trong GĐ.T1 Bài 37 Em ôn lại những gì đã học. TH456 &UD Chiều 1 2 3 Rèn TV Rèn TV Rèn Toán Ôn Bài 14A Anh em phải đoàn kết Ôn Bài 14A Anh em phải đoàn kết Ôn Bài 37 Em ôn lại những gì đã học. TƯ 03/12/2014 Sáng 1 2 3 4 Toán Tiếng Việt NGLL Mĩ thuật Bài 3814 trừ đi môt số 14-5.t1 Bài 14B ĐK là SM của anh em trong GĐ. t2 Giáo viên bộ môn Bài 14 Vẽ tiếp họa tiết vào HV và vẽ màu. CB TH123 Chiều 1 2 3 Rèn TV Rèn toán Rèn toán Ôn Bài 14B ĐK là SM của anh em trong GĐ. Ôn Bài 38 14 trừ đi môt số 14-5. Ôn Bài 38 14 trừ đi môt số 14-5. NĂM 04/12/2014 Sáng 1 2 3 4 Thể dục Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Giáo viên bộ môn Bài 38 14 trừ đi môt số 14-5.t2 Bài 14B ĐK là SM của anh em trong GĐ.t3 Bài 14C Anh yêu em bé.t1 TH456&UD CB Chiều 1 2 3 Thủ công Rèn toán Rèn TV Bài 7 Phối hợp gấp, cắt, dán hình tròn.t2 Ôn Bài 39 Em thpt dạng 54-18,34-8 ntn? Ôn Bài 14B ĐK là sức mạnh của anh em SÁU 05/12/2014 Sáng 1 2 3 4 Toán Tiếng Việt Tiếng Việt SHCN Bài 39 Em thpt dạng 54-18,34-8 ntn?t1 Bài 14C Anh yêu em bé.t2 Bài 14C Anh yêu em bé.t3 TUẦN 14 TH123 TH456&UD Chiều 1 2 3 Âm nhạc Thể dục Rèn TV Giáo viên bộ môn Giáo viên bộ môn Ôn Bài 14C Anh yêu em bé NS 27/11/2014 ND01/12/2014 ĐẠO ĐỨC BÀI 8 GIỮ GIN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP.2T MỤC TIÊU - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp GDSDNLTK&HQ giữ gìn trường lớpsạch đẹp là góp phần giữ gìn môi trường của trường, của lớp, môi trường xung quanh, đảm bảo một môi trường trong lành, giảm thiểu các chi phí về năng lượng cho các hoạt động BVMT, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống. GDKNS Kỹ năng hợp tác. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Bài hát Em yêu trường em - Phiếu giao việc của HĐ3. - Bộ tranh minh hoạ 5 tờ 5 - Tiểu phẩm Bạn Hùng thật đáng khen 2. Học sinh - HS Vở bài tập đạo đức III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động - Cả lớp hát bài “Em yêu trường em”. Các nhóm lấy đồ dùng học tập - Giới thiêu bài + ghi tựa. Học sinh ghi bài vào vở - Đọc mục tiêu bài học A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN a. Hoạt động 1 Tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” - GV đọc kịch bản SGK 49-50. - Mời 1 số HS lên đóng tiểu phẩm. - HS dưới lớp quan sát, theo dõi các bạn lên đóng tiểu phẩm. - Giáo viên nêu câu hỏi Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật? Vì sao bạn Hùng làm vậy? - Các nhóm thảo luận trả lời trong nhóm. - Giáo viên theo dõi hoạt động các nhóm GV kết luận Vứt giấy, rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. b/ Hoạt động 2 Bày tỏ thái độ. - Cho HS quan sát tranh 5 tranh. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Em đồng ý việc làm của bạn trong tranh không?Vì sao? + Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm gì? + Các em cần làm gì để giã gìn trường lớp sạch đẹp? + Trong những việc đó em đã làm được việc gì? Vì sao? - Các nhóm thảo luận trả lời trong nhóm. - Giáo viên theo dõi hoạt động các nhóm Giáo viên kết luận Trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy định. c. Hoạt động 3 Bày tỏ ý kiến Lồng ghép GDSDNLTK&HQ. - Phát phiếu BT và HD. Yêu cầu làm bài - Mời 1 số HS lên bày tỏ ý kiến của mình và giải thích lí do. Giáo viên kết luận Giữ gìn trường lớp sạch sẽ là bổn phận của mỗi HS, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp, giúp các em sinh hoạt, học tập trong môi trường trong lành B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH a/. Hoạt động 1 Nhận xét hành vi - Phát phiếu cho HS thảo luận và xử lí các tình huống. - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - GV nhận xét, kết luận chung b/Hoạt động 2 Thực hành làm sạch đẹp lớp học GDKNS Kỹ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp, KN đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức. - Chia lớp thành 3 nhóm và HD cách chơi. Kết luận Việc làm vừa rồi của các em đã + Làm cho trường lớp sạch đẹp. + Thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp. + Giúp các em có sức khoẻ tốt - Giúp em học tập tốt hơn. c. Hoạt động 3 Trò chơi “Đoán xem tôi đang làm gì?" - Nêu tên trò chơi - HD cách chơi. - GV nhận xét đánh giá. Kết luận chung “Trường em em quý em yêu. Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên”. - Lồng ghép giáo dục SDNLTK&HQ Biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ, làm sạch đẹp, an toàn môi trường ở lớp, và nơi công cộng, góp phần giảm thiểu các chi phí có liên quan đến năng lượng cho việc bảo vệ, giữ gìn môi trường, bảo vệ sức khỏe con người. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực hiện điều vừa học vẽ tranh về giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Thực hành giữ trật tự, vệ sinh ở nhà, ở trường lớp và nơi công cộng. RÈN TIẾNG VIỆT ÔN BÀI 14A ANH EM PHẢI ĐOÀN KẾT I/ Mục tiêu - SGK trang 56 II/ Chuẩn bị Gv sgk Hs sgk vở III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành * Hđ 1 nhóm - Hs rèn đọc bài Câu chuyện bó đũa sgk trang 57. * Hđ 2 nhóm - Hs tìm hiểu nội dung bài Câu chuyện bó đũa theo các câu hỏi sau 1/ Khi lớn lên những đứa con của ông cụ trong câu chuyện sống với nhau như thế nào? 2/ Vì sao người cha lại đố các con bẻ cả bó đũa? 3/ Em hãy đặt tên cho câu chuyện? * Hđ 3 cả lớp - Hs nghe viết đoạn 2 bài Câu chuyện bó đũa sgk trang 57. B/ Hoạt động ứng dụng - Hát cho người thân nghe một bài hát hoặc một câu chuyện nói về gia đình. - Nhận xét tiết học. RÈN TOÁN ÔN BÀI 36 EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 53-15; 33-5 NTN? I/ Mục tiêu - SGK trang 41 II Chuẩn bị - Gv sách - Hs sgk III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành - Hs chưa đạt chuẩn KTKN làm bài 1,2,3,4 trang 62 VBT. - Hs năng khiếu làm bài 1, bài 2, bài 3, 4,5 trang 62 VBT. B/ Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học. NS 28/11/2014 ND02/12/2014 RÈN TIẾNG VIỆT ÔN BÀI 14A ANH EM PHẢI ĐOÀN KẾT.2T I/ Mục tiêu - SGK trang 56 II/ Chuẩn bị Gv sgk Hs sgk vở III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành * Hđ 1 nhóm - Hs rèn kể bài Câu chuyện bó đũa sgk trang 57. * Hđ 3 cả lớp - Hs nghe viết đoạn 3 bài Câu chuyện bó đũa sgk trang 57. B/ Hoạt động ứng dụng - Hát cho người thân nghe một bài hát hoặc một câu chuyện nói về gia đình. - Nhận xét tiết học. RÈN TOÁN ÔN BÀI 37 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC. I/ Mục tiêu - SGK trang 38 II Chuẩn bị - Hs sgk vở BT III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành - Hs chưa đạt chuẩn KTKN làm bài 1,2,3 trang 63 VBT. - Hs năng khiếu làm bài 1, bài 2, bài 3, 4 trang 63 VBT. B/ Hoạt động ứng dụng - Em đọc bảng 13 trừ đi một số cho mẹ nghe? - Nhận xét tiết học NS 29/11/2014 ND03/12/2014 MĨ THUẬT BAØI 14 VTT - TIEÁP HOAÏ TIEÁT VAØO HÌNH VUOÂNG VAØ VEÕ MAØU. I. MỤC TIÊU - Giuùp hs hieåu caùch veõ hoïa ieát ñôn giaûn vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu - Bieát caùch veõ hoaï tieát vaøo hình vuoâng vaø veõ tieáp ñöôïc hoïa tieát vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu . - HS böôùc ñaàu caûm nhaän ñöôïc veû ñeïp cuûa trang trí hình vuoâng II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN 1. Giaùo vieân - Moät soá ñoà vaät coù öùng duïng trang trí hình vuoâng nhö khaên vuoâng ,khaên traûi baøn ,thaûm , gaïch hoa - Moät soá baøi trang trí hình vuoâng - Caùc böôùc höôùng daãn veõ vaø moät soá baøi cuûa hs tröôùc 2. Hoïc sinh Vôû taäp veõ, maøu, buùt chì, taåy III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. GV giới thiệu bài. 2. Quan saùt, nhaän xeùt - GV giôùi thieäu moät soá baøi trang trí hình vuoâng ñeå HS nhaän xeùt vaø tìm ra caùch trang trí - Hoïa tieát trang trí thöôøng laø hoïa tieát hình gì? - Caùch trang trí hình vuoâng ntn ? - GVKL Coù nhieàu caùch trang trí hình vuoâng + Caùc hoaï tieát thöôøng ñöôïc saép xeáp ñoái xöùng qua caùc ñöôøng cheùo vaø ñöôøng truïc . + Hoaï tieát chình thöôøng to hôn vaø ôû giöõa + Hoaï tieát phuï thöôøng nhoû hôn ,ôû 4 goùc hoaëc xung quanh - Maøu saéc ñöôïc veõ ntn ? + Nhöõng hoaï tieát gioáng nhau thì veõ baèng nhau vaø veõ cuøng maøu ,cuøng ñoä ñaäm nhaït. 3. HS tìm hiểu caùch veõ tieáp hoaï tieát vaø veõ maøu vaøo hình vuoâng. - GV yeâu caàu HS xem hình vuoâng trong VTV ñeå höôùng daãn. - Em coù nhaän xeùt gì veà hình vuoâng trong VTV - Höôùng daãn caùch veõ Treo böùc veõ vaø HD hs baèng caùch veõ tröïc tieáp. + Veõ tieáp hoaï tieát vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu vaøo hoaï tieát chính truôùc ,hoaï tieát phuï sau + Maøu saéc caàn coù ñaäm nhaït ñeå laøm noåi roõ troïng taâm. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - GV nhaéc HS + Veõ tieáp hoaï tieát vaøo caùc maûng coøn thieáu. + Choïn vaø veõ maøu theo yù thích, coù ñaäm, nhaït. - HS làm bài cá nhân. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Cho người thân xem bài vẽ của mình. - Tập vẽ một bài trang trí đường diềm. IV. ĐÁNH GIÁ - GV cuøng HS tìm choïn moät soá baøi coù nhöõng öu ñieåm ñieån hình veõ hình ñeàu, ñeïp, toâ maøu ñuùng, goïn gaøng ñeå ñaùnh giaù, xeáp loaïi . - Nhaän xeùt lôùp hoïc. RÈN TIẾNG VIỆT ÔN BÀI 14B ĐOÀN KẾT LÀ SỨC MẠNH CỦA ANH EM TRONG MỘT NHÀ. 2T I/ Mục tiêu - SGK trang 61 II/ Chuẩn bị Gv sgk Hs sgk vở III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành HĐ 1 Cá nhân - Hs hoàn thành vở Tập viết Chữ hoa M trang 32. HĐ 2 cả lớp - Hs kể câu chuyện Bó đũa sgk trang 61. HĐ 3 Cá nhân - Đặt 2 câu theo mẫu ai? Làm gì? Để nói về tình cảm của an hem trong một nhà B/ Hoạt động ứng dụng - Kể câu chuyện Bó đũa người thân nghe. - Nhận xét tiết học. RÈN TOÁN ÔN BÀI 38 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 – 5. I/ Mục tiêu - SGK trang 47 II Chuẩn bị - Hs sgk vở BT III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành - Hs chưa đạt chuẩn KTKN làm bài 1,2,3, 4 trang 64 VBT. - Hs năng khiếu làm bài 1, bài 2, bài 3, 4, 5 trang 64 VBT. B/ Hoạt động ứng dụng - Em đọc bảng 14 trừ đi một số cho mẹ nghe? - Nhận xét tiết học NS 30/11/2014 ND 04/12/2014 THỦ CÔNG BÀI 7 PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN. Đã soạn ở tuần 13. RÈN TIẾNG VIỆT ÔN BÀI 14B ĐOÀN KẾT LÀ SỨC MẠNH CỦA ANH EM TRONG MỘT NHÀ. TT I/ Mục tiêu - SGK trang 61 II/ Chuẩn bị Gv sgk Hs sgk vở III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành HĐ 1 Cá nhân - Hs hoàn thành vở Tập viết Chữ hoa M trang 32. HĐ 2 cả lớp - Hs kể câu chuyện Bó đũa sgk trang 61. HĐ 3 Cá nhân - Đặt 2 câu theo mẫu ai? Làm gì? Để nói về tình cảm của an hem trong một nhà B/ Hoạt động ứng dụng - Kể câu chuyện Bó đũa người thân nghe. - Nhận xét tiết học. RÈN TOÁN ÔN BÀI 39 EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 54-18; 34-8 NTN? I/ Mục tiêu - SGK trang 51 II Chuẩn bị - Gv sách Violympic - Hs sgk vở BT III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành - Hs chưa đạt CKTKN làm bài 1, 2, bài 3,4 trang 65 VBT. - Hs năng khiếu làm bài 1, bài 2, bài 3; 4; 5 trang 65 VBT và bài 3 trang 23 sách Violympic . B/ Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học. NS 01/12/2014 ND05/12/2014 RÈN TIẾNG VIỆT ÔN BÀI 14C ANH YÊU EM BÉ. I/ Mục tiêu - SGK trang 66 II/ Chuẩn bị Gv sgk Hs sgk, vở III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành HĐ 1 nhóm - Hs rèn đọc bài Tin nhắn trang 67. HĐ 2 nhóm - HS tìm hiểu nội dung bài Tin nhắn theo các câu hỏi sau - Chị Nga và Hà nhắn tin cho Linh bằng cách nào? - Vì sao chị Nga và Hà phải viết tin nhắn cho Linh? - Chị Nga nhắn Linh những gì? - Hà nhắn Linh những gì? HĐ 3 Cả lớp - Hs nghe – viết đoạn 4 bài Câu chuyện bó đũa sgk trang 57 B/ Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học. SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 14. I/ MỤC TIÊU - Hiểu nội dung tiết sinh hoạt - Rèn luyện nề nếp , thói quen tốt ở tiểu học - Có tình cảm, thái độ đúng đối với trường , lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/Đánh giá tuần 13 1/ Học tập - HS có ý thức học tập tốt hơn.. - Học sinh mạnh dạn hơn trong tiết học.. - Đa số HS có ý thức học tập tuy nhiên chưa có nhiều tiến bộ.. - Một số ít còn nhút nhát chưa năng nổ trong học tập.. 2/ Chuyên cần - Một số còn nghỉ học vì bị bệnh - Đi học đúng giờ và nghỉ học có xin phép. 3/ Hạnh kiểm - HS ngoan có nhiều tiến bộ hơn trong giờ học - Vẫn còn học sinh còn ham chơi chưa khắc phục được. - GV nhắc nhở trước lớp. B/ Phương hướng tuần sau - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp. - Tăng cường môn luyện đọc cho học sinh và giải toán trừ có nhớ. - Xoáy sâu các em ở 2 môn Toán và Tiếng Việt toán Olympic – học sinh NKTV - VSCĐ KHỐI TRƯỞNG DUYỆT Ngày tháng năm 2014 Nguyễn Thị Hường Hết tuần 13 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Nguyễn Văn Vang
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án môn học lớp 5 buổi chiều, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênhêm học sinh yếu Bài 1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm a 6cm2 = .mm2 30km2 = hm2 8m2 = ..cm2 b 200mm2 = cm2 4000dm2 = .m2 34 000hm2 = km2 c 260cm2 = dm2 ..cm2 1086m2 = Bài 2 Điền dấu > ; 1206hm2 Bài giải Khoanh vào D. Bài giải Diện tích một mảnh gỗ là 80 20 = 1600 cm2 Căn phòng đó có diện tích là 1600 800 = 1 280 000 cm2 = 128m2 Đáp số 128m2 - HS lắng nghe và thực hiện. Ngày soạn 29/09 Thứ sáu, ngày 02 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN 6 I. MỤC TIÊU - Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần như Đạo đức, học tập, lao động - Thông qua các báo cáo của HĐTQ lớp GV nắm được tình hình chung của lớp để kịp thời có những điều chỉnh thích hợp để lớp hoạt động tốt hơn - Phát huy những mặt tích cực, điều chỉnh những mặt còn hạn chế phù hợp với đặtc điểm của lớp. - Rèn cho HS sự tự tin trình bày nguyện vọng của mình trước tập thể lớp và phát huy được tính dân chủ trong tập thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC * Hoạt động 1 Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua - Đạo đức Biết lễ phép với thầy cô và người lớn. - Đồng phục Thực hiện tốt - Vệ sinh + Vệ sinh cá nhân + Vệ sinh chung. - Xếp hàng ra, vào lớp nghiêm túc. - CTHĐTQ, trưởng ban có tích cực hoạt động. - Nhắc nhở HS phát huy những mặt đã làm được . - Cho tập thể hát bài “”. * Hoạt động 2 Kế hoạch tuần 7 - Gv phổ biến ND thi đua cho lớp thực hiện - Tiếp tục phong trào “ Giữ vở sạch – Rèn chữ đẹp” tháng thứ hai. - Thi ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy lÔ lín 20 / 10 - HS thực hiện đúng nội quy trường đề ra về thực hiện tốt ATGT và phòng tránh tai nạn thương tích ở trường và cả ở gia đình. - Nhắc nhở HS giữ gìn sách, vở sạch đẹp và rèn chữ viết đẹp. - Tăng cường giáo dục HS đi học đúng giờ và ăn mặc đồng phục đúng qui định. - Nhắc hs kiểm tra, bổ sung dụng cụ học tập đầy đủ nếu mbị mất. - Nhắc nhở HS về ý thức học tập và vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. Vệ sinh đầu tóc, quần áo, giầy dép, móng tay - Thùc hiÖn tèt 5 néi quy vµ 4 nhiÖm vô cña HS TiÓu häc, Thùc hiÖn tèt 5 iÒu B¸c Hå d¹y Ó xøng ¸ng lµ con ngoan, trß giái, ch¸u ngoan B¸c Hå. TUẦN 7 Ngày soạn 01/10 Thứ hai, ngày 05 tháng 10 năm 2015 ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG ÂM tiªu - KT Củng cố, hệ thống hoá cho HS vốn kiến thức về từ đồng âm.. - KN Học sinh biết vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tập thành thạo.HSKT làm BT1 - TĐ Yêu bộ môn. II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô ,VBT Tiếng Việt- SGK. III. ho¹t éng d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ 4’ Gọi HS nhắc lại những kiến thức về từ đồng âm. Cho ví dụ? - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới 32’ a. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài. b. Hướng dẫn ôn luyện Bài tập 1 Tìm từ đồng âm trong mỗi câu câu sau và cho biết nghĩa của mỗi từ. a. Bác1 bác2 trứng. b. Tôi1 tôi2 vôi. c. Bà ta đang la1 con la2. d. Mẹ tôi trút giá1 vào rổ rồi để lên giá2 bếp. e. Anh thanh niên hỏi giá1 chiếc áo len treo trên giá2. Bài tập 2 Đặt câu để phân biệt từ đồng âm a. Đỏ b. Lợi c. Mai Đánh 3. Củng cố - dặn dò 1’ - Giáo viên hệ thống bài. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau - HS nêu. Bài giải + bác1 dùng để xưng hô. bác2 Cho trứng đã đánh vào chảo, quấy đều cho sền sệt. + tôi1 dùng để xưng hô. tôi2 thả vôi sống vào nước cho nhuyễn ra. + la1 mắng mỏ, đe nẹt. la2 chỉ con la. + giá1 đỗ xanh ngâm mọc mầm. giá2 giá đóng trên tường ở trong bếp dùng để các thứ rổ rá. + giá1 giá tiền một chiếc áo. giá2 đồ dùng để treo quần áo. Bài giải a Hoa phượng đỏ rực cả một góc. Số tôi dạo này rất đỏ. b Bạn Nam xỉa răng bị chảy máu lợi. Bạn Hương chỉ làm những việc có lợi cho mình. c Ngày mai, lớp em học môn thể dục Bạn Lan đang cầm một cành mai rất đẹp. - đá1 là động từ, đá2 là danh từ. - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau sau ÔN TOÁN ÔN LUYỆN VỀ ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I. MỤC TIÊU - KT Củng cố về các đơn vị đo diện tích. - KN Áp dụng để thực hiện các phép tính và giải toán. HSKT làm BT1. - TĐ Yêu bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng con,VBT Toán. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định 2. Bài mới Giới thiệu – Ghi đầu bài. Hoạt động1 Củng cố kiến thức. - YC HS nhắc lại đơn vị đo diện tích. - Nêu nhận xét về hai đơn vị liền kề. Hoạt động 2 Thực hành - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập. - Chữa chung 1 số lỗi mà thường mắc. Bài 1 Viết số thích hợp vào chỗ chấm a 16ha = .dam2 35000dm2 = m2 8m2 = ..dam2 324hm2 = dam2 b 2000dam2 = ha 45dm2 = . m2 c 260m2 = dam2 ..m2 2058dm2 = Bài 2 Điền dấu > ; 800 000m2 c 5m2 8dm2 = m2 Bài 4 Để lát một căn phòng, người ta đã dùng vừa hết 200 mảnh gỗ hình chữ nhật có chiều dài 80cm, chiều rộng 20cm. Hỏi căn phòng đó có diện tích là bao nhiêu m2 ? 3. Củng cố dặn dò 2’ - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên lần lượt chữa từng bài Lời giải 7m2 28cm2 > 7028cm2 8001dm2 < 8m2 10dm2 c 2ha 40dam2 = 240dam2 Bài giải Khoanh vào C. Bài giải Diện tích một mảnh gỗ là 80 20 = 1600 cm2 Căn phòng đó có diện tích là 1600 800 = 1 280 000 cm2 = 128m2 Đáp số 128m2 - HS lắng nghe và thực hiện. ÂM NHẠC ÔN HÁT BÀI CON CHIM HAY HÓT Nhạc Phan Huỳnh Điểu Lời Theo đồng dao I. MỤC TIÊU - KT Giúp hs ôn tập, củng cố lại nội dung bài hát, đúng giai điệu tiết tấu bài hát. - KN Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca, vỗ tay theo nhịp. - GD Qua bài hát giúp hs hiểu và yêu quý loài chim, có ý thức bảo vệ chúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Thanh phách, SGK, đài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ 3’ GV gọi HS hát bài Con chim hay hót. Hỏi hs tên bài hát. Bắt nhịp cho hs hát để khởi động giọng. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài Nhạc sỹ Phan Huỳnh Điểu có nhiều ca khúc viết cho thiếu nhi, trong đó có bài hát Con chim hay hót được các em nhỏ rất yêu thích. Hôm nay cô cùng các em sẽ ôn lại lời của bài hát. b. Dạy bài mới * Hoạt động 1 Ôn hát bài Con chim hay hót - Cho HS nghe bài hát qua băng. - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo nhịp. - Gv nghe và sửa sai. Nhắc các em cần hát gọn tiếng, thể hiện tính chất vui, nhí nhảnh. - Chú ý cách vỗ nhịp theo lời ca. - Luyện hát. - GV nhận xét *Hoạt động 2 Hát kết hợp gõ đệm Giáo viên thực hiện mẫu GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca Chia lớp thành 2 nửa, một nửa hát, một nửa vỗ đệm theo lời bài hát + GV nhận xét góp ý - GV cho hs tập theo nhóm. - Qua bài hát chúng ta cảm nhận những chú chim ở Tây nguyên ntn ? Bổn phận chúng ta phải làm gì để bảo vệ ? - GV chốt ý 3. Củng cố - dăn dò 2’ - GV cho hs hát và gõ đệm theo tiết tấu bài hát. - Nhận xét tiết học. - Chú ý nghe Lắng nghe. - HS nghe - HS tập hát theo HD - HS hát cả bài - HS lưu ý - HS quan sát - HS tập theo yêu cầu của - HS hát+gõ đệm - Nhóm tập hát - Những chú chim ở Tây nguyên rất là đáng yêu - Không nên săn bắn chúng, ... xanh tươi để có chổ trú chân cho chúng. HS thực hiện theo yêu cầu. Ngày soạn 02/10 Thứ ba, ngày 06 tháng 10 năm 2015 LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI. I. MỤC TIÊU Giúp HS - KT Biết Đảng Cộng Sản Việt Nam được thành lập vào ngày 3/2/ Ái Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng. - KN Bước đầu biết Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu thời kì cách mạng nước ta có sự đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn. - GD Tin tưởng, tự hào về Đảng, Bác Hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ảnh trong sgk. Tư liệu lịch sử Đảng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ 3’ +HS1Nguyễn Tất Thành ra nước ngoài để làm gì? +H S2Quyết tâm ra đi tìm đường của NTT biểu hiện ra sao sao? -GV nhận xét. 2. Bài mới 34’ a. Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học. b. Tìm hiểu về việc thành lập Đảng Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi +Tìm hiểu lí do tổ chức hội nghị thành lập Đảng? +Nguyễn Ái Quốc có vai trò như thế nào trong Hội nghị thành lập Đảng? -Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận, GV nhận xét bổ sung. Kết luận Từ tháng 6 đến tháng 9/1929 ở VN lần luợt xuất hiện 3 tổ chức Cộng Sản Đảng. Ngày 3/2/1930 Hội nghị Đảng do Nguyễn Ái Quốc chủ trì đã thống nhất ba tổ chức Đảng c. Tìm hiểu ý nghĩa của việc thành lập Đảng -Gọi một số HS phát biểu. Nhận xét, bổ sung. Kết LuậnÝ nghĩa của việc thành lập Đảng cách mạng VN có một tổ chức tiên phong lãnh đạo, đưa cuộc đấu tranh của nhân dân ta theo con đường đúng đắn. 3. Củng cố - Dặn dò 2’ -Hệ thống bài -Dặn HS học theo câu hỏi trong sgk -Nhận xét tiết học. -2HS lên bảng trả lời. -Lớp nhận xét, bổ sung HS theo dõi -HS thảo đọc sgk, thảo luận nhóm. -Đại diện nhóm báo cáo các nhóm khác nhận xét, bổ sung, thống nhất ý kiến. Nhắc lại kết luận. -HS thảo luận trả lời. -Nhận xét bổ sung. HS nhắc lại KL trong sgk ÔN TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG. I. MỤC TIÊU - KT Củng cố về 2 dạng toán liên quan đến tỷ lệ, dạng toán trung bình cộng. - KN Áp dụng để giải dạng toán trung bình cộng, biết tính trung bình cộng của nhiều số, giải toán có liên quan đến trung bình cộng. HSKT làm BT1. - TĐ Yêu bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng con,VBT Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định 1’ 2. Bài mới 35’ a. Giới thiệu – Ghi đầu bài. b. Thực hành Bài 1 Tìm trung bình cộng của các số sau a 14, 21, 37, 43, 55 b Bài 2 Trung bình cộng tuổi của chị và em là 8 tuổi. Tuổi em là 6 tuổi. Tính tuổi chị . Bài 3 Một đội có 6 chiếc xe, mỗi xe đi 50 km thì chi phí hết 1 200 000 đồng. Nếu đội đó có 10 cái xe, mỗi xe đi 100 km thì chi phí hết bao nhiêu tiền ? Bài 4 HSK Hai người thợ nhận được 213000 đồng tiền công. Người thứ nhất làm trong 4 ngày mỗi ngày làm 9 giờ, người thứ 2 làm trong 5 ngày, mỗi ngày làm 7 giờ. Hỏi mỗi người nhận được bao nhiêu tiền công ? - Đây là bài toán liên quan đến tỷ lệ dạng một song mức độ khó hơn SGK nên giáo viên cần giảng kỹ cho HS - Hướng dẫn các cách giải khác nhau và cách trình bày lời giải. 3. Củng cố - Dặn dò - Nhận xét giờ học. - HS nêu yêu cầu bài toán. - HS đọc kỹ đề bài - HS lên lần lượt chữa từng bài - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập Tổng số tuổi của hai chị em là 8 2 = 16 tuổi Chị có số tuổi là 16 – 6 = 10 tuổi Đáp số 10 tuổi 6 xe đi được số km là 50 6 = 300 km 10 xe đi được số km 100 10 = 1000 km 1km dùng hết số tiền là 1 200 000 300 = 4 000 đồng 1000km dùng hết số tiền là 4000 1000 = 4 000 000 đồng Đáp số 4 000 000 đồng Lời giải Người thứ nhất làm được số giờ là 9 4 = 36 giờ Người thứ hai làm được số giờ là 7 5 = 35 giờ Tổng số giờ hai người làm là 36 + 35 = 71 giờ Người thứ nhất nhận được số tiền công là 213 000 71 36 = 108 000 đồng Người thứ hai nhận được số tiền công là 123 000 – 108 000 = 105 000 đồng Đáp số 108 000 đồng; 105 000 - HS lắng nghe và thực hiện. Ngày soạn 29/09 Thứ sáu, ngày 02 tháng 10 năm 2015 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN 7 I. MỤC TIÊU - Tổng kết các mặt hoạt động trong tuần Đạo đức, học tập, lao động vệ sinh. - Thông qua các báo cáo của HĐTQ lớp GV nắm được tình hình chung của lớp để kịp thời có những điều chỉnh thích hợp để lớp hoạt động tốt hơn - Phát huy những mặt tích cực, điều chỉnh những mặt còn hạn chế phù hợp với đặc điểm của lớp. - Rèn cho HS sự tự tin trình bày nguyện vọng của mình trước tập thể lớp và phát huy được tính dân chủ trong tập thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC * Hoạt động 1 Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua - Đạo đức Biết lễ phép với thầy cô và người lớn. - Đồng phục Thực hiện tốt - Vệ sinh + Vệ sinh cá nhân + Vệ sinh chung. - Xếp hàng ra, vào lớp nghiêm túc. - CTHĐTQ, trưởng các ban đã có tinh thần trách nhiệm trong công việc, tích cực hoạt động duy trì nề nếp, công tác vệ sinh. - Nhắc nhở HS phát huy những mặt đã làm được . - Cho tập thể hát tùy chọn. * Hoạt động 2 Kế hoạch tuần 8 - Gv phổ biến ND thi đua cho lớp thực hiện. - Tiếp tục phong trào “ Giữ vở sạch – Rèn chữ đẹp” tháng thứ hai. - Thi ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy lÔ lín 20 / 10 - HS thực hiện đúng nội quy trường đề ra về thực hiện tốt ATGT và phòng tránh tai nạn thương tích ở trường và cả ở gia đình. - Nhắc nhở HS giữ gìn sách, vở sạch đẹp và rèn chữ viết đẹp. - Tăng cường giáo dục HS đi học đúng giờ và ăn mặc đồng phục đúng qui định. - Nhắc hs kiểm tra, bổ sung dụng cụ học tập đầy đủ nếu mbị mất. - Nhắc nhở HS về ý thức học tập và vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. Vệ sinh đầu tóc, quần áo, giầy dép, móng tay - Thùc hiÖn tèt 5 néi quy vµ 4 nhiÖm vô cña HS TiÓu häc, Thùc hiÖn tèt 5 iÒu B¸c Hå d¹y Ó xøng ¸ng lµ con ngoan, trß giái, ch¸u ngoan B¸c Hå. TUẦN 8 Ngày soạn 07/10 Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2015 ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH I. Môc tiªu - KT Củng cố cách lập dàn ý, viết bài văn tả cảnh. - KN Học sinh biết lập dàn ý, viết và trình bày một bài văn tả cảnh. HSKT viết một đoạn - TĐ Yêu bộ môn. II. §å dïng d¹y häc - Học sinh ghi lại những điều đã quan sát được về vườn cây hoặc cánh đồng. III. C¸c ho¹t éng d¹y häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra 4’ - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Giáo viên nhận xét. 2. Bài mới 32’ Giới thiệu – Ghi đầu bài. * Hướng dẫn học sinh luyện tập. - Giáo viên chép đề bài lên bảng, gọi một học sinh đọc lại đề bài. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài H Đề bài thuộc thể loại văn gì? H Đề yêu cầu tả cảnh gì? H Trọng tâm tả cảnh gì? - GV gạch chân các từ trọng tâm trong đề bài. Hướng dẫn HS lập dàn ý cho đề bài. - Cho 1 HS dựa vào dàn bài để xây dựng một dàn bài chi tiết. Gợi ý về dàn bài a Mở bài giới thiệu chung về vườn cây vào buổi sáng. b Thân bài - Tả bao quát về vườn cây + Khung cảnh chung, tổng thể của vườn cây. + Tả chi tiết tả bộ phận. Những hình ảnh luống rau, luống hoa, màu sắc, nắng, gió c Kết bài Nêu cảm nghĩ của em về khu vườn. - Cho HS làm dàn ý. - Giáo viên nhận xét ghi tóm tắt lên bảng. cố dặn dò - Giáo viên hệ thống bài, nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị hoàn chỉnh cho tiết sau làm bài miệng. - HS nêu. - HS đọc kỹ đề bài - Văn miêu tả, kiểu bài tả cảnh. - Vườn cây buổi sáng - Đề bài Tả cảnh một buổi sáng trong vườn cây hay trên một cánh đồng. - HS nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh. - Học sinh trình bày dàn bài. - Cả lớp nhận xét. - HS làm dàn ý. - HS trình bày dàn bài. - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau ÔN TOÁN ÔN TẬP KHÁI NIỆM PHÂN SỐ THẬP PHÂN I. MỤC TIÊU - KT Nắm vững khái niệm về số thập phân, đọc và viết đúng số thập phân. - KN HS biết so sánh và sắp xếp số thập phân. HSKT làm BT1. - TĐ Yêu bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -ND ôn tập cho từng đối tượng, bảng con, VBT Toán. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn định 1’ 2. Bài mới 34’ a Giới thiệu – Ghi đầu bài. b Thực hành Bài 1 Viết thành số thập phân a 33; ; b 92; ; c 3; 2 Bài 2 Chuyển thành phân số thập phân a 0,5; 0,03; 7,5 b 0,92; 0,006; 8,92 Bài 3 Chuyển thành hỗn số có chứa phân số thập phân. a 12,7; 31,03; b 8,54; 1,069 Bài 4 Viết các số thập phân a Ba phẩy không bẩy b Mười chín phẩy tám trăm năm mươi c Không đơn vị năm mươi tám phần trăm. 3. Củng cố - Dặn dò 1’ - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. - HS nêu - HS đọc kỹ đề bài. HS làm bài tập - HS lên lần lượt chữa từng bài Lời giải a 33 = 33,1; = 0,27 b 92=92,05 ; = 0,031; c 3= 3,127; 2 = 2,008 Lời giải a 0,5 = ; 0,03 =; 7,5 = b 0,92 = ; 0,006 = ; 8,92 = Lời giải a 12,7 = ; 31,03 = ; b 8,54 = ; 1,069 = 1 Lời giải a 3,07 b 19,850 c 0,58 - HS lắng nghe và thực hiện. ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT REO VANG BÌNH MINH HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH I. MỤC TIÊU - KT HS hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 bài hát. Biết hát kết hợp gõ đệm bài hát. Nghe và cảm nhận bài hát Cho con của nhạc sỹ Phạm Trọng Cầu. - KN HS biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. - GD Qua tiết học giúp hs thấy được niệm hạnh phúc và lòng biết ơn, sự kính trọng cha mẹ mình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC nhạc cụ gõ, SGK, thanh phách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ 1’ Tiến hành trong quá trình hát ôn 2. Bài mới 34’ a. Giới thiệu bài GV nêu nội dung tiết học b. Dạy bài mới * Ôn 2 bài hát Ôn bài hát Reo vang bình minh - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu toàn bài. ? Hỏi HS tên bài hát, tác giả? - Hướng dẫn HS hát ôn theo nhiều hình thức. - GV tổ chức cho HS vỗ tay, gõ đệm theo bài hát, kết hợp vận động phụ hoạ, biểu diễn trước lớp. - GV nhận xét. * Trò chơi Kể tên các bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. - Các nhóm cử đại diện ghi bảng nhóm nào ghi nhiều bài sẽ thắng cuộc. - GV nhận xét * Ôn bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh. - Hướng dẫn hát ôn bài và thể hiện tính chất khí thế theo nhịp đi. Tập hát rõ lời và gõ đệm theo tiết tấu - GV tổ chức cho các nhóm lên hát gõ đệm theo bài hát, vận động,biểu diễn bằng hình thức tốp ca, đơn ca - GV nhận xét - Gv giới thiệu sơ qua về bài hát cho hs nghe 3. Củng cố - Dặn dò 1’ - Nhận xét giờ học. - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học. Lắng nghe - HS nghe giai điệu. - HS trả lời. - HS hát Hát tập thể, nhóm, cá nhân. - Các nhóm, cá nhân hát vỗ đệm, vận động - HS nhận xét. - Các nhóm thảo luận, thống nhất. - Đại diện các nhóm - HS hát - HS t/h - HS nghe nhận xét - HS nghe. - HS nghe Ngày soạn 02/10 Thứ ba, ngày 06 tháng 10 năm 2015 LỊCH SỬ XÔ VIẾT – NGHỆ TĨNH TIÊU Giúp HS - KT Kể lại được cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 ở Nghệ An. - KN Biết một số biểu hiện về xây dựng cuộc sôngs mới ở thôn xã. - GD Tự hào về truyền thống đấu tranh của nhân dân ta. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trong sgk;bản đồ VN;Phiếu HT. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ 4’ +HS1ĐCSVN thàng lập vào ngày tháng năm nào?Do ai chủ trì? +H S2Ý nghĩa của việc thành lập Đảng? -GV nhận xét. 2. Bài mới 32’ a Giới thiệu bài Giới thiệu bài, nêu yêu cầu tiết học. b Tường thuật lại cuộc biểu tình ngày 12/9/1930 +Yêu cầu HS đọc sgk +HS trao đổi nhóm đôi -Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận, GV nhận xét bổ sung. Kết luận Ngày 12/9 hàng vạn nông dân các huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm và các khẩu hiệucách mạng kéo về thành phố Vinh. Thực dân pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình. Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng ở Ngệ Tĩnh. chí bản đồ vùng Nghệ Tĩnh c Tìm hiểu một số biểu hiện về xây dựng cuộc sống mới ở thôn xã. +Yêu cầu HS đọc thông tin trong sgk ghi kết quả vào phiếu học
Ngày đăng 01/02/2018, 0657 Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần tiết Ôn T ậ p Phân S ố tiết 1 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học phân số Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Quy đồng mẫu số phân số a MSC ……… ; =…………………… .; b =…………………… MSC ……… ; =…………………… .; =…………………… Bài Rút gọn phân số a 24 = …… .…………………… 56 b 96 = …… .…………………… 30 Bài Viết tiếp vào ô trống Viết Đọc Tử số Mẫu số ……………………………………………… ………… ………… ………… Tám phần mười chín ………… ………… ………… ……………………………………………… 25 44 43 68 ……………………………………………… ………… ………… 87 100 ……………………………………………… ………… ………… Bài Điền dấu > ; ; ; < ; = thích hợp vào chỗ chấm a .1 12 b 18 .1 18 c 25 .1 21 d 72 .1 73 c Hoạt động 3 Sửa 10 phút - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp 3 phút - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Rèn Tốn tuần tiết Ơn T ậ p Phân S ố tiết 4 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học phân số Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Tính a + =…………………… … b + =…………………… … c − =…………………… … d − =…………………… … Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Luy ệ n T ậ p T ổ ng H ợ p tiết 18 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học giải toán chuyển động Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Bài Một xe máy quãng đường 45km hết 30 phút Tìm vận tốc xe máy Bài giải Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Một ô tô từ Hà Nội lúc 30 phút sáng đến đến Ninh Bình lúc Trung bình tơ 60km Tính qng đường từ Hà Nội đến Ninh Bình Bài giải Bài Một người xe đạp từ A sang B với vận tốc 20km/giờ Quãng đường từ A đến B 14km Hỏi người từ A đến bê hết thời gian? Bài giải c Hoạt động 3 Sửa 10 phút - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp 3 phút - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Rèn Toán tuần 34 tiết Luy ệ n T ậ p T ổ ng H ợ p tiết 19 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học tỉ số phần trăm; đọc biểu đồ hình cột hình quạt Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Khoanh vào phương án đúng a 60% 0,75 lít là A 1,25 lít lít C 0,45 lít D 4,5 lít D 107cm b Trung bình cộng cm, dm 3m là c Tìm hai số, biết tổng hai số 10,8 tỉ số hai số 9,6 B 2,4 8,4 C 2,16 8,64 D 4,82 5,98 Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Biểu đồ sau biểu thị số học sinh trường năm học liên tiếp Viết tiếp vào chỗ chấm cách thích hợp a Số học sinh trường năm học 2007-2008 Số học sinh trường năm học 2009-2010 b Trong năm học, năm học có số học sinh c Trong năm học, năm học có số học sinh nhiều d Trung bình số học sinh năm học Bài Xã Hồng Sơn có diện tích 1000 Biểu đồ hình quạt bên thể việc sử dụng diện tích xã Viết tiếp số đo thích hợp vào chỗ chấm a Diện tích trồng lúa …… b Diện tích đất c Hoạt động 3 Sửa 10 phút …… c Diện tích trồng rừng - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa ……chốt - sai - Giáo viên - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp 3 phút - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Rèn Toán tuần 35 tiết Luy ệ n T ậ p T ổ ng H ợ p tiết 20 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học cấu tạo số; tốn tỉ số phần trăm; tốn hình học Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời a Giá trị chữ số số 23,079 A B 10 C 100 D 1000 b Tỉ số phần trăm 40 50 A 40% B 50% C 80% D 90% Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 72m Chiều rộng chiều dài Tính diện tích mảnh đất Bài giải Bài Lãi suất tiết kiệm 0,8% tháng Một người gửi tiết kiệm 000 000 đồng Hỏi sau tháng tiền gửi tiền lãi tất tiền? Bài giải c Hoạt động 3 Sửa 10 phút - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp 3 phút - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Rèn Toán tuần 35 tiết Luy ệ n T ậ p T ổ ng H ợ p tiết 21 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học đổi đơn vị; tính giá trị biểu thức; giái toán văn Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời a 7dm2 8cm2 = cm2 A 78 B 780 2 b Hỗn số viết vào 3m 19cm = m2 là A D 19 1000000 B C 708 19 10000 D 7080 C 19 1000 19 100 viết thành phân số thập phân là 15 30 A B C 25 10 50 c Phân số D 10 Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Tính a 2+ − b 13 − + 12 18 Bài Mua hết 18 000 đồng Hỏi mua hết tiền? Bài giải c Hoạt động 3 Sửa 10 phút - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp 3 phút - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần 35 tiết Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Luy ệ n T ậ p T ổ ng H ợ p tiết 22 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học đổi đơn vị đo; toán chuyển động; tốn hình học Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Trường Tiểu học Lớp 5/2 Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Đồng hồ chỉ A phút B 15 phút C 15 phút D phút Giáo viên Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm b 4m2 dcm2 = m2 b 2dm2 = … cm2 c 5m2 25cm2 = … m2 Bài Ơ tơ khởi hành từ Hà Nội lúc đến Thái Nguyên lúc 20 phút Tính vận tốc tơ, biết quãng đường Hà Nội – Thái Nguyên 80km? Bài giải Bài Một hình chữ nhật có nửa chu vi 170cm Hãy tính diện tích hình chữ nhât, biết chiều rộng chiều dài? Bài giải c Hoạt động 3 Sửa 10 phút - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp 3 phút - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM ... 201… Trường Tiểu học Lớp 5/ 2 Giáo viên Rèn Toán tuần tiết Gi ả i Toán V ề Quan H ệ T ỉ L ệ tiết 1 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học giải hai dạng toán có quan hệ tỉ lệ... ……………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Lớp 5/ 2 Giáo viên ……………………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Lớp 5/ 2 Giáo viên Bài Có 12 bao gạo nhau, cân nặng 54 0kg Hỏi 33 bao gạo... Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Trường Tiểu học Lớp 5/ 2 Giáo viên Rèn Toán tuần tiết Gi ả i Toán V ề Quan H ệ T ỉ L ệ tiết 2 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học - Xem thêm -Xem thêm Giáo án toán buổi chiều lớp 5,
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án buổi chiều lớp 5 - Tuần 11", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTuần 11 Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2011 TIẾNG VIỆT Chủ điểm Giữ lấy màu xanh I/ MỤC TIEU - Giỳp HS đọc hiểu và trả lời được các câu hỏi trong bài văn “Cuộc chạy tiếp sức của sắc đỏ”. II/ ĐỒ DÙNG Sỏch thực hành, nội dung bài. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1 Làm việc cả lớp Luyện đọc - GV gọi học sinh đọc bài - GV phân đoạn Mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - Lần 1 GV kết hợp sửa phát âm lửa lựu, lấp lú, rõm ran - Lần 2 GV kết hợp yêu cầu HS giải nghĩa các từ khó quyờn, nố. - Lần 3 Nhận xét. - GV đọc mẫu toàn bài. - 1 HS khá đọc bài. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 3 lần. - HS luyện đọc theo cặp. - Đại diện các cặp đọc, lớp nhận xét. - 1 HS đọc cả bài. HĐ2 Làm việc theo nhóm bàn - Yờu cầu HS thảo luận nhúm bàn làm bài tập - Tổ chức cho cỏc nhúm bỏo cỏo - GV thống nhất đáp án. - HS đọc yêu cầu BT2 - Đại diện các nhóm báo cáo - Lớp theo dừi, nhận xột, bổ sung 2 Chọn câu trả lời đúng a Những loài cây nào chay tiếp đuốc được nhắc đến trong bài? Đào, gạo, phượng, dong riềng, lộc vừng, bang Gạo, phượng, vông, lựu, lộc vừng, cúc, dong riềng Gạo, phượng, vải, vông, lựu, dong riềng, lộc vừng, bang b Màu đỏ của các loài cõy, hoa dó dược tác giả so sỏnh với những gỡ? lửa. than hồng lửa, than chỏy, xỏc phỏo lửa, than hồng, một trời c Hoa lỏ của những loài cây nào được so sánh với than /lồng và lửa ? gạo, lựu, vụng, bàng hoa vông, hoa phượng, vài gạo, vải, dong riềng, lộc vừng d Loài cây nào tháp đuốc giữa trời đông xám xịt và lạnh giỏ ? Cõy gạo Cõy bàng. Cõy dong riềng. e Cảnh vạt trong bài vón trờn được tà theo trỡnh tự nào ? Theo trỡnh tự thời gian. Theo trỡnh tự từ gỏn tới xa. Theo trỡnh tự từ xa đến gần g Những từ nào trong cõu “Ông bà ơi, bố mẹ ơi, ra xem nè!” là đại từ xưng hô? ụng, bà, bố, mẹ, xem, nố ụng bà, bố mạ ơi, nè h, Những từ nào trong câu “Khi ve râm ran dàn đồng ca mùa hạ thỡ hoa phượng như đón lấy đủ đầy màu sắc thắm của hoa gạo, hoa vông, bồng bềnh cháy rực suốt hè” là quan hệ từ? khi, thỡ, như, của đủ, của, hè như, thắm, suốt iCủng cố - dặn dũ - Nhận xột giờ học TOÁN – TIẾT 1 I/ Mục tieu - Giỳp HS yếu củng cố kỹ năng tính cộng trừ số thâp phõn, tỡm thành phần chưa biết trong phép cộng và trừ số thập phân. - HS khỏ giỏi Vận dụng cỏch tớnh cộng và trừ số thập phõn vào giải toỏn và tỡm cỏch tớnh nhanh. II/ Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1 Làm việc cá nhân - Gọi HS đọc yờu cầu - GV kết luận đáp án đúng * Bài tập 1 Đặt tính rồi tính - 1 HS đọc yêu cầu, lớp làm việc cá nhân - 4 HS yếu lờn bảng làm - HS khỏ nhận xột và chữa bài HĐ2 Làm việc theo cặp - GV giỳp HS yếu làm bài - Kết luận đáp án - Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn cách làm + Gọi 1 HS khỏ nờu cỏch làm, 1 HS trung bỡnh nhận xột và nờu lại. - GV kết luận đáp án đúng - Gọi HS đọc yêu cầu - Yờu cầu thảo luận cặp HS khỏ-giỏi và HS yếu * Bài tập 2 Tỡm x - HS làm theo cặp 1HS khỏ và một học sinh yếu - HS yếu lờn trỡnh bày cỏch làm, lớp nhận xột a, x + 17,6 = 64, x = 64,5 – 17,6 x = 46,90 b, 236 – x = 197 x = 236 – 197,3 x = 38,7 * Bài tập 3 - HS đọc yêu cầu - 1 HS trung bỡnh làm BT ra bảng phụ, lớp làm VBT - 3 - 4 HS đọc bài làm, lớp nhận xét chữa bài trên bảng phụ. Bài giải Sau 2 lần, trong kho cũn lại 38,5 – 15,35 – 9,8 = 13,35 tấn Đáp số 13,35 tấn xi măng * Bài tập 4 - HS đọc yêu cầu - Thảo luận cặp làm BT - Đại diện các cặp lên bảng làm - Lớp nhận xột chữa bài a, 915,6– 315,6+250 = 915,6 – 565,6 = 350 b 82,15 - 36,4 - 13,6 = 45,75 – 13,6 = 32,15 915,6 - 315,6 + 250 = 915,6 - 315,6 - 250 = 600 - 350 82,15 - 36,4 - 13,6 = 82,15 – 36,4 + 13,6 = 82,15 – 50 = 32,15 HĐ3 Làm việc cỏ nhõn - GV kết luận đáp án đúng - HS đọc y/c - Lớp làm bài VBT, 1 HS khỏ làm bài bảng phụ Bài giải Luống rau thứ hai thu hoạch được là 78,5 – 0,16 = 78,34 tạ Đáp số 78,34 tạ * Củng cố - dặn dũ - Nhận xột giờ học Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010 TIẾNG VIỆT – TIẾT 2 I/ MỤC TIấU - Giỳp HS đọc hiểu và tỡm được từ ngữ thích hợp vào chỗ trống theo yờu cầu của bài tập. - HS yếu cú thể dựa vào dàn ý viết được bài văn hoàn chỉnh theo yêu cầu của BT 2 II/ ĐỒ DÙNG Sỏch thực hành, nội dung bài. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1 Làm việc cá nhân - Gọi HS đọc yờu cầu - Hướng dẫn HS làm bài * Bài tập 1 - HS đọc yêu cầu - Lớp làm bài theo nhúm - Đại diện các nhóm báo cáo, chữa bài - Gọi HS đọc yêu cầu ? Em sẽ chọn đè bài nào để tả? ? Bỡnh minh là thời điểm nào trong ngày? ? Hoàng hôn là thời điểm nào trong ngày? ? Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh? - Yờu cầu HS trỡnh bày dàn ý đó chuẩn bị * Bài tập 2 - HS đọc yêu cầu - HS nối tiếp nờu ý kiến - 4 - 5 HS nờu ý kiến - HS làm việc cỏ nhõn - GV chấm bài một số họ sinh yếu Củng cố - dặn dũ ? Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh? Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2011 TOÁN – TIẾT 2 I/ Mục tiêu - Giỳp HS củng cố kỹ năng + Cách tính cộng, trừ nhõn số thâp phân, so sánh số thập phân. + Vận dụng cỏch tớnh cộng, trừ, nhõn số thập phõn vào giải toỏn và tỡm cỏch tớnh nhanh. II/ Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1 Làm việc cá nhân - Yêu cầu HS làm bài cá nhân, GV giúp đỡ HS yếu * Bài tập 1 Đặt tính rồi tính - HS làm bài cá nhân vào VBT, 3 HS yếu lên bảng đặt tính - Lớp nhận xột, chữa bài 58,43 x 12 11686 5843 701,16 217,6 x 27 15232 4352 5875,2 707 x 0,93 2121 6363 657,51 - Yêu cầu HS làm bài cá nhân, GV giúp đỡ HS yếu * Bài tập 2 , = - HS làm bài cá nhân vào VBT, 3 HS yếu lên bảng đặt tính - Lớp nhận xột, chữa bài 47,5 - 23,8 < 57,5 - 23,8 347,9 + 88,72 < 341,9 +88,72 35,3 x 16 = 16 x 35,3 HĐ1 Làm việc theo cặp - GV quan sát, hướng dẫn HS * Bài tập 3 Tớnh - HS làm bài theo cặp 1 HS khỏ – 1 HS yếu - 2 HS trung bỡnh lờn bảng làm BT - Lớp nhõn xột chữa bài a807,3 - 214,8 + 82 = 592,5 + 82 = 674,5 b 46,1 + 53,88 - 89,65 = 99,9 – 89,65 = 10,33 - Gọi HS đọc yêu cầu BT ? Bài toỏn cho biết gỡ? ? Bài toỏn hổi gỡ? ? Hóy nờu cỏc bước làm bài toán? * Bài tập 4 - HS đọc yêu cầu - 1 HS TB nờu ý kiến - HS làm bài theo cặp 1 HS khỏ - 1 HS yếu - 2 HS khỏ làm bài trờn bảng phụ - Lớp nhõn xột chữa bài Bài giải Ô tô đó đó chuyển được tất cả số tấn mía là 3,45 x 5 = 17,25 tấn Đáp số 17,25 tấn mía * Bài tập 5 Đố vui Hóy sử dụng hai tấm dào chắn để tách các con vật, sao cho mèo không thể bắt được chuột. - HS thảo luận thi nhúm bàn xem nhúm nào làm nhanh. Củng cố - dặn dũ - Nhận xột giờ học Toán VBT Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000 I. MỤC TIÊU Giúp HS tiếp tục - Nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, - Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. - Củng cố kĩ năng viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ1 ÔN quy tắc nhân nhẩm 1 số thập phân với 10,100,1000.. ? Nêu quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, ? - HS nối tiếp nhắc lại nhiều lần. - HS nêu ví dụ Hoạt động 2 Thực hànhVBT - GV kết luận đáp án đúng a, 4,08 x 10 = 40,8 0,102 x 10 = 1,02 b, 23,013 x 100 = 230,13 8,515 x 100 = 851,5 c, 7,318 x 1000 = 7318 4,57 x 1000 = 4570 a, 1,2075km = 1207,5m b, 0,452hm = 45,2m c, 12,075 km = 12075m d, 10,241dm = 1,0241m Bài giải Trong 10 giờ ôtô đó đi được là 35,6 x 10 = 356 km Đáp số 356 km * Bài tập 1 - HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả - Nhận xét bổ sung * Bài tập 2 Tớnh nhẩm - HS tự làm bài, 3 HS yếu làm bài trờn bảng phụ - Lớp chữa bài * Bài tập 3 - HS nêu yêu câu - HS làm bài - Chữa bài trên bảng - Nhận xét bổ sung * Bài tập 4 - HS giải bài tập theo nhúm bàn - Lớp chữa bài Củng cố - dặn dũ - Nhận xột giờ học Thứ năm ngày 4 tháng 11 năm 2010 TIẾNG VIỆT – TIẾT 3 Luyện tập tả cảnh VBT I. MỤC TIÊU Giúp HS tiếp tục - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một cảnh đẹp ở địa phương. - Biết chuyển một phần trong dàn ý thành 1 đoạn văn hoàn chỉnh thể hiện rõ đối tượng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc của cảnh, cảm xúc của người tả đối v ới cảnh. II. CHUẨN BỊ GV và HS - Một số tranh ảnh minh hoạ cảnh đẹp các miền của đất nước. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOạt động dạy Hoạt động học A. Bài cũ - Gọi một số HS đọc đoạn văn tả cảnh bỡnh minh hoặc cảnh sông nước đã làm B. Bài mới 1, Giới thiệu bài. - GV kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của cả lớp. Hoạt động 1 Hướng dẫn HS luyện tập ? Nờu cấu tạo và cỏch trỡnh bày của một dàn ý? - GV nhắc nhở HS Lập dàn ý đủ 3 phần. Có thể tham khảo bài "Quang cảnh làng mạc ngày mùa" hoặc "Hoàng hôn trên sông Hương" - GV nhắc nhở Nên chọn 1 đoạn trong dàn ý để viết thành đoạn văn. Mỗi đoạn nên có 1 câu mở đoạn nêu ý bao trùm cho cả đoạn. + Đoạn văn phải có hình ảnh. Chú ý sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá cho hình ảnh thêm sinh động. +Đoạn văn thể hiện được cảm xúc của người viết. * Bài 1 HS lập dàn ý miêu tả một cảnh đẹp ở địa phương. - HS nờu ý kiến - HS làm bài cỏ nhõn vào VBT - Lớp chữa bài * Bài tập 2Viết đoạn văn miêu tả cảnh cảnh đẹp quê hương. - HS viết bài và trình bày trước lớp. Hoạt động 2 Củng cố - dặn dò. - Gv nhận xét chung. Những HS viết chưa đạt yêu cầu về nhà viết lại
giáo án buổi chiều lớp 5
